Calendrier semaine Klaxon

Lundi 23 mars : Toutes les discriminations 

Lancement d’un sondage auprès de tous les personnels et élèves

10 h : goûters du monde, discours d’ouverture

Les élèves ambassadeurs Klaxon et le personnel engagé offrent un petit déjeuner du monde aux élèves et personnel qui voudront s’arrêter et venir discuter avec nous. 

Lieu : préau Bâtiment B

16 h : Actions «lutte contre le sexisme » avec les élèves référents« égalité filles garçons »

Lieu CDI

Un sondage est préparé par les élèves sur des discrimations sexiste ) travers des Cahot. Accès aux Cahot par des QR CODE

Mardi 24 mars 2026 : Le racisme

9H30 : Collage de mots clés sur les piliers et sol du bâtiment B par M. Saes, Gigoux, Mme Pau

Au sol : mots discriminatoires, racistes

Sur les piliers à hauteur d’yeux : mots de lutte contre le racisme

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10h : Mégaphone  explication du collage

Mots au sol sont piétinés.

16H : présence UNICEF, devant le CDI

20H00 : projection et échange avec les élèves sportifs internes autour du film INVICTUS. M. MÉJEAN, Mme PAU

Mercredi 25 mars 2026 : l’antisémitisme

10 h – 12h : projection et analyse du film « Rabbi Jacob » en salle des conférences M. MÉJEAN, Mme PAU

            reconnaitre et lutter contre les stéréotypes.

            Public : ambassadeurs Klaxon et élèves

Après midi : préparation du mur de la différence par MM. Saes et Gigoux

Un mur en face de la vie scolaire sous le préau, est peint avec de la peinture noire à craie. Mur baptisé : Je suis…. Et Après!

10H00 : UNICEF

Podcast sur le parcours d’un déporté

Jeudi 26 mars 2026 : LGBT

10 h : inauguration du mur de la différence et premières écritures

16 h : actions LGBT : à la craie des passages arc en ciel sont dessinés (les marches sont repassées) dans la grande cour entre le CDI et le bâtiment C

Vendredi 27 mars 2026 : Toutes les discriminations, Vers l’espérance

10 h : danse de l’espoir et du vivre ensemble.

Dress code : bas noir, haut de couleurs vives, mais aussi du noir, et du blanc

12 h : Discours de clôture et repas partagé entre les élèves et les personnels engagés